幼儿教师应具备的能力结构： （1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面。 （2）具备语言表...
即“为保证 教 师 任 务 和 角 色 的 完 成 所 需 要 的 知 识 、 灵 敏 和 态 度 ” (Anderson,1986) 。作为从事幼儿教育工作的幼儿园教师来 说，由于其职业...
幼儿园教师专业能力包括：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。 1...
(1)教育计划制订能力。幼儿教师需要根据教育要求和幼儿的特点制订符合本班幼儿实际的、切实可行的工作计划。具体内容有学期计划、月计划、周计划和日计划。 ...
（1）幼儿教师的职业道德：①对待事业，要爱岗敬业；②对待幼儿，要接纳热爱；③对待家长，要尊重合作；④对待同事，要团结协作；⑤对待自己，要以身作则。 （2）...
通过学习我进一步了解了《幼儿园教师专业标准》的基本内容和要求。认为幼儿园教师专业标准包括： 一、基本理念： （一）幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼...
幼师目前在国内是一个很有发展的职业。随着经济社会的进步,竞争日益激烈,社会对人才的需求也越来越大,教育越来越受到人们的普遍重视,所以人们也就会愿意花代...
在中国的教育版图上，专科类师范学校为幼儿教育事业输送了大批专业人才。以石家庄幼儿师范高等专科学校为例，该校位于河北省石家庄市鹿泉区，是一所全日制高...
1、从学校的办学历史、规模、声誉、荣誉等信息来对比。 四川幼儿师范高等专科学校是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，前身是创办于1...
