亲子游泳哪种模式比较好

1. 在德国运动学院进行的科学研究表明，持续游泳的孩子在身体上，智力上和情商上的发展更迅速。

与未参加过持续游泳课程的孩子组成的对照组的对比显示，从婴儿时期开始持续游泳的孩子明显更强壮，协调性也更好。这些孩子（从小持续游泳的孩子）在智商测试及解难测试上得到了更高的分数，从而在学业上也获得了更卓越的成就。

在情绪方面，这些孩子显示出了更强的自律性和自控能力，也有更强烈的成功欲望；与对照组相比，他们显示了更强的自尊心，更加独立，在社交场合表现得更为游刃有余。

2. 从2009年开始，Griffith大学（澳大利亚）展开了一项针对低龄游泳课题的研究项目，该项目历时四年，在澳大利亚、新西兰和美国的45所游泳学校中开展，是同类研究中最大型的一次。初步研究结果显示，5岁以下开始游泳课程的孩子们比没有学习游泳的同龄人在认知和体能发展上更为进步，但是在社交和语言上的好处在初步研究中表现得不够明显。

然而，到了2011年，墨尔本大学的研究学者报告了低龄幼儿学习游泳对智商和体能发展均有好处：这些科学家们认为在5岁之前学习游泳的孩子们统计学上来看有着更高的IQ，研究还表明，由于游泳会调动更多的大肌肉群，在高度的水阻力中运动使得孩子们的肌肉比在陆地上运动时加强得更快。

童邦亲子游泳

对于宝宝参加亲子游泳来说，学会游泳、潜水只是一个附加的好处，真正重要的是婴幼儿在与水相处时逐步建立和发展起来的勇敢、自信、平衡感、免疫力和运动能力，以及他们和父母在亲子互动中所保持的密不可分的亲密关系，这些才是能让宝宝们受益一生的财富。