学前教育专业的人在空余时间可以做哪些事情

学前教育专业的人在空余时间可以干很多自己想干的事，不过作为一名学前教育的老师，如过你是一个热爱事业的人，你应该利用空余时间去多多提升自己。

首先，我不觉得学前教育的教师的业余生活与其他职业的业余生活有什么不同。既然都业余了，我会把这个职业抛开，周末和休息时间想干嘛干嘛去。当然，你想利用业余时间提高业务技能的话另当别论。

💦提升教育品格和人格魅力💦

一、🌸培养兴趣爱好：一位教育人应有自己的兴趣和爱好。空余时间我们除做必要的家务外，应安排自己感兴趣的参观、游览、尝试、探知活动，特别是结合自己的教学工作学点新知识，以提升自己的品位和魅力。

二、🌸开拓教育新领域：教育不是程式化的，教师要勇于开创教学新领域，根据在幼儿园开展中国画和书法教学的需要，多次利用空余时间学习书画、拜访老师、到琉璃厂观察书画家的创作，对自己的教学有很大帮助，也使自己成为艺术教育特色教师。

三、🌸开阔眼界丰富生活：利用假期游历祖国名山大川，也使我学会了许多书本以外的知识，很多幼教以外的趣事都是我从生活中积累的，它不是我的负担，而是我生活的精神支柱，大大丰富了我的教育语汇。建议青年教师充分利用假期愉悦生活、提升自己。

💦寻找幼儿园环境创设材料💦

教育环境创设是幼儿园及班级工作的亮点，力求在原工作基础上挖掘新意是每位教师的愿望，但是新的东西不会自己走进我们的教学，需要教师自觉地探索。随着社会飞速发展，来自于不同家庭的幼儿会接收许多新信息、新知识，有时孩子获取的生活内容甚至比我们都要新颖！身为启蒙者，我们必须主动学习、不断更新。当前幼教图书市场和网络宣传内容十分丰富，平日里工作紧张，假期中可抽空进行搜集和学习，从中获得新的启示。

🌸获得新想法：教师对过去一个学期园里环境创设水平已心中有数，在假期中可以进一步思考：新的学期主题墙饰和各个栏目如何超越以往？如何与众不同？带着这样的问题向社会生活寻求答案，就可能在逛商场和网络浏览中获得新想法。

🌸获得新材料：教师平日从家到单位两点一线，获得的信息较单一。假期中随着生活圈子扩大，会接触很多新环境新材料，一些生活中的废旧物品和非教育资料很可能突然间跃入眼帘，使您获得利用它的冲动。我曾经带领幼儿利用炉渣制作假山、利用医药胶囊装饰图案画、利用碎布头进行装饰画和抽布丝活动，这些都来自假期生活中的瞬间发现。

🌸获得新手段：教师具有教育手段创新能力尤为重要，幼儿园教育贯穿一日生活，如果教师天天总是一套教学手段，会使孩子们厌倦，难于获得幼儿的喜爱，因此要善于变换教育手段和方法。例如在美工教学中，如果第一次是引导幼儿给小动物涂颜色，接下来再把图形剪下来贴到墙壁上；第二次就可以用棉花粘贴在小动物图形中再贴到墙上；第三次就尝试用泡沫板或纸板做成立体的小动物，请小朋友用于表演。多种教育手段让幼儿感到新奇和亲切，不但帮助孩子产生学习的冲动，也给自己带来成功的喜悦，而这一切往往产生在假期的主动思考之中。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。