杭州一中学让学生按二十四节气种菜，学校这么做对学生们有何影响

现在有些学校在授课方面开展了有益的探索，更好的培养他们的综合能力。俗话说实践出真知，在学校里学到的知识，不仅是存在于理论上，还应该在实践中去得到体验。这个中学让学生按照二十四节气种菜，这样对学生更好的理解书本上的知识非常有好处，而且能够促进他们形成一种在实践中获取知识的方法。学生要提高自己的综合素质，不仅应该扩展视野，还应该养成勤钻研，勤思考和多观察的能力，种菜这种方式就是很好的探索。

让学生按照节气去种菜，这样通过生动有趣的实践课堂，让学生在观察和思考中体验到学习的快乐，而且能够让学生在实践中对知识加深印象，增强对知识的体会，这比在书本上单纯的学理论知识要更加丰富和多样，并且能够增强他们探索知识的乐趣。学校开展的这种实践课堂对学生好处是无形的，慢慢养成观察思考能力，而且对他们将来提高自学能力也有深的影响。

劳动能力本身也是综合能力的一个重要体现，让学生按照二十四节气种菜也是提高学生的综合素质的重要体现。

学校在开展教育的过程中，不仅应该只关注书本知识，也不能过分的看重考试，而应该让学生养成综合能力提高，在实践中能够活学活用。节气作为一种重要的农学常识，如果仅仅是通过书本知识，可能很难理解的比较深刻和到位，如果在实践中去体会的话可能远远胜过只是看书本上的那些文字和图画。

丰富多样的课堂知识，可能会让学生受益匪浅。

我们上学无论是考多高的成绩，终究是要走向社会，面向工作去劳动，去创造价值。因此学校在教学的过程中开展多样的教育方法，也是有必要的，对学生有多种好处。