潜艇训练为什么要分阶段，分科目
就相当于学校划分年级；艇员所训练的不同专业内容， 相当于学生所学的专业。因为，一艘潜艇分为航海、观察通信、武器装备、机电 等多个部门或专业系统，每个部门或专业系统又分若干个战位，每个艇员均执掌 一部分武器装备或专业分系统。要使艇员掌握潜艇及其武器装备，充分发挥其战 术技术性能，熟悉海上作战的技术战术配合，各型潜艇就必须围绕各自的使命任 务，根据不同的专业和人员，按照由浅入深、由易到难、由低到高、先分后合、 循序渐进的原则，对所训内容合理划分成若干个阶段和科目，使训练科学规范， 便于组织实施。通过各个科目的训练，使每艘潜艇做到能走、能攻、能防。
潜艇兵的课程分为\"共同课程\"与\"专业课程\"两大类，所有人的\"共同课程\"都是:军体、潜艇构造及原理、潜水与水下逃生、还有从来用不上的轻武器射击等。\"专业课程\"由\"理论课\"与\"实际操作\"两部分组成，各专业课程大不相同。包括2个月新兵训练在内，经过10个月紧张的学习与训练，通过N次考试，新兵从潜艇水兵训练团结业出来，上艇，上岗，全训。上艇就是新兵被分配到不同的潜艇支队，不同的潜艇上。
潜艇的训练科目由其任务目标决定
