学校单位性质
学校单位性质如下：
学校作为政府公办的机构，则属于事业单位的性质，作为民办的机构则属于企业性质。学校指教育者有计划、有组织地对受教育者进行一系列系统性教育活动的组织机构。
学校的定义历史来源：
自夏商，便有了“庠、序”（就是学校）。作为一个特殊的社会组织，学校一出现，便以培养社会所需要的人为己任，进而出现为培养人才所采取的因材施庠者养也，校者教也，序者射也教等教育之法，历史赋予学校的地位。
二千多年齐国的稷下学宫引发了百家争鸣、孔子在大成殿的甬道开设杏坛以六艺而教众贤、宋朝的六大书院所承担着选举功能。学校这一组织之特殊，承载了太多的历史使命，自古至今，教书育人成了这一组织所特有的使命，多少千古伟人；便是从学校走向更广阔的历史空间。
学校的分类：
1、幼儿园
是人们在进入小学以前，接受教育的一个组织。理论上是让孩子们更加愉快的度过童年，适应集体生活。一般为3至6岁的儿童。学前班是一些欠发达地区，在儿童进入小学前的一年时间里，适应集体生活的过渡阶段。
2、小学
小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6至12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年。主要教授课程有语文，英语，数学，思想品德，美术等。
3、初中高中
普通初级中学（初中）、普通高级中学（普通高中）、高级职业中学或职业高级中学（职高）、中等专业学校（中专）、技工学校（技校）。
4、大学
全日制大学、独立学院、高职高专院校（专科院校）、书院、学院、研究院。
