理解：
随着经济全球化进程的加快，在竞争异常激烈的当下，学前教育中幼儿双语教学逐渐变得炙手可热。双语，顾名思义就是两种语言，同时实施双语教学的学校，教学语言除了母语外，还用一门语言(这里主要指英语)作为课堂教学。在课堂教学过程中，同时使用两种语言作为教授其它学科知识的媒介和工具，从而达到既提高了外语水平，又学习了学科知识的目的的一种教学模式。现代科学研究表明，0-6岁是幼儿潜能发展的最佳时期，是语言学习的最佳时期。在这一时期，每个幼儿在大脑中都会形成两个以上语言中枢的可能性。如果在语言中枢发展的关键期内，给予幼儿一个学习第二语言的良好环境，那么幼儿的第二语言中枢机能很容易在激活中得到发展。
