幼儿园的上课以什么为主

幼儿园的上课以以集体、小组、区域活动为主要活动形式。

据幼儿的身心发展规律，幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据，坚持以人为本的教育思想，重在培养孩子乐于学习，主动学习，快速学习。让孩子体、智、得、美得到全面的发展。

课程内容

1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。

2、开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动。

3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育，同时开展大合唱、集体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。

4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。

5、开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。

6、开展计算机教育操作，分辨、组合、分类、比较、推理，充分开发幼儿大脑潜能。探索、发挥，让每个幼儿尽情展示自己的想象。掌握运用互联网学习和工具，搜索信息。

幼儿园小班孩子的主要年龄特点

3岁的孩子刚上幼儿园，因为分离焦虑，是需要一个月左右的适应时间的。在这段时间里，老师主要以安抚小朋友的情绪，建立在幼儿园生活的规则为主，包括吃饭、睡觉、玩游戏，让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右，当班级情况差不多稳定后，就可以开始正常的课程活动。

幼儿园小班的特点主要包括：能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到10，能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学、中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。