南京威雅是如何为学生提供多元发展空间的

1. 张同学是南京威雅创校生，目前在三年级就读，他的兴趣广泛，包括但不限于机器人、积木、国际象棋、马术、架子鼓和戏剧。这些爱好让他的生活丰富多彩，并且他在这些领域都取得了显著的成绩。

2. 张同学对中国古典诗词的热爱是在南京威雅二年级的语文课上被点燃的。老师的引导让他对古诗词产生了浓厚的兴趣，他不仅开始读诗、背诗，还创作了自己的诗歌。他的作品甚至被选入了学校的诗集《微风雅韵》。

3. 张同学的校园生活不仅仅是学习，他还积极参与各种校园活动。他的多项爱好，如机器人和积木搭建，都在课外拓展课程（ECA）中得到了进一步的发展。他还参与了国际青少年机器人精英挑战赛和RoboX中小学生机器人创新能力展示活动。

4. 张同学的多才多艺也体现在其他方面。他从幼儿园开始学习马术，已经取得了初级骑手认证。他对架子鼓的热情让他拿到了上海市打击乐协会的五级证书。他对阅读的热爱使他的家中藏书丰富。他在南京威雅参加了LAMDA戏剧课程后，又对表演产生了浓厚的兴趣。

5. 张妈妈非常欣赏南京威雅的教育方式。她认为学校能够激发孩子的自驱力，即使在枯燥的学科如数学和英语学习上也能找到方法。学校的个性化教学和小班制教育让张妈妈感到非常满意。她认为学校的包容性和给予孩子发言的机会是非常宝贵的。

6. 在南京威雅的成长经历对张同学来说是非常宝贵的。学校的环境守护住了他内心的小火苗，满足了所有的好奇心。张同学和他的家人都愿意支持他带着这样的热情继续前进。