关于美国的独立专业学院5

美国私立学校约占全部学校数的10%左右,而独立学校只是私立学校中的一种,且在校学生所占的比例很小。尽管如此,在私立学校中,乃至于整个美国教育中,独立学校在受家长欢迎程度、社会声誉度以及创造特色教育和服务诸多方面,一直是“教育品质”的代名词,影响大,地位独特。

独立学校教育,特点在“独立”二字上。扼其要者,“独立”的意义在于其“宗教无涉”和“政治无涉”。之所以为“无涉”,是因为独立学校既不接受公众资金的支持,也不受教会组织的直接管理和干预。当然,“无涉”只是相对而言。因为在一个宗教活动十分普遍的美国社会,追求绝对意义上的“宗教无涉”是不现实的;同样,教育活动,作为与意识形态关系相对紧密的社会活动这一,奢谈“政治无涉”也是很难做到的。这里的两个“无涉”具体可以理解为:独立学校不负责传播某一种教派教义及其价值观的义务,它所追求的是价值观的多元。

不仅如此,独立学校还尽其所能,创设一种宗教包容的教育环境,以形成价值多元的校园文化;独立学校由于没有也不愿意接受政府任何形式的拨款和资助,因此原则上没有贯彻政府教育相关政策的义务。独立学校的课程和教学管理,都有本系统的标准(指的是质量认证标准),这可以看作是实现“政治无涉”的主要手段。总之,独立学校与其它私立学校(特别是教会学校)有很大差异,在资金上主要是自筹,在管理上主要是自我管理,在生存模式上主要是依赖于市场,这些都与我国民办中小学校有相近之处。