幼儿园课程具有以下基本属性： （1）基础性：幼儿园教育是整个教育的奠基阶段，是为儿童一生成长奠定根基的阶段，因此具有基础性。 （2）非义务性：学前教育...
幼儿园课程（设计）理念是以幼儿的年龄和生理特点为基础，孩子注意力时间段，好动，对事物以感知为主的理念。 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮...
据幼儿的身心发展规律，幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据，坚持以人为本的教育思想，重在培养孩子乐于学习，主动学习，快速学习。让孩子体、智、...
幼儿园的主要活动是游戏。 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课...
幼儿园小小演说家家长评语可以这样写： 孩子在幼儿园小小演说家的表现非常出色！他/她积极参与每一次活动，善于表达自己的想法，语言表达能力得到了很大的提...
1、培训目的 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活...
幼儿教师岗前培训是为了让教师具备基本的教育理论和幼儿教育知识，提高其教育教学水平和职业素养。其内容可以包括： 1、幼儿心理学：包括幼儿心理发展阶段、...
现在英语大部分孩子都是从小就在学了，不只是启蒙，也是先培养孩子的兴趣以及爱好，让孩子不至于到了该学英语的时候出现排斥、学不进去的现象，少儿英语应该...
留出足够时间陪孩子学英语 每天固定时间、固定时长作为孩子英语学习时间，长期坚持让孩子每天都能短时间的接触英语的效果远远优于单次接触英语时间超长，但...
